QR de Verificación del Curso de Neuroeducación

Contenidos del Curso

• El Mundo a través de Nuestro Cerebro: construcción de significados.
  • Neurociencia, Psicología Cognitiva y  Neurociencia Cognitiva. Sentidos,  Propiocepción e introcepción. Percepción. Procesamiento de la información. Primero y segundo sistema representacional. Experiencia Afectiva.  Emociones y Marcador Somático. Memoria. Sistema de Significados.
• Los Sistemas de Memoria y Aprendizaje.
  • Evolución histórica. Experiencia Afectiva.  Operaciones implicadas en la información y la recuperación de la memoria. ¿Cómo se forman los recuerdos?. Etapas y tipos de memoria.  aprendizaje y retención. Implicancias para el aprendizaje. Ritmos biológicos. 
• Sistemas Atencionales y Aprendizje.
  • Definición de atención. Procesamiento de la información. Clasificación de tipos de atención. Modelo de redes atencionales de Posner. Red de alerta o vigilancia. Red de orientación. Red  ejecutiva
• Funciones Ejecutivas y Aprendizaje.
  • Componentes de las funciones ejecutivas.   Razonamiento. Estimación temporal. Ejecución dual. Branching. Planificación.  Toma de decisiones. Memoria de trabajo. Inhibición. Metacognición. áreas neuroanatómicas y circuitos que intervienen en las FF.EE. Lóbulo frontal. Áreas dorsolateral, ventromedial, orvitofrontal y medial (cíngulo anterior).
• Las Emociones y el Aprendizaje.
  • ¿Qué son las Emociones? – Etimología. Diferencia entre estado de ánimo, carácter, temperamento y personalidad. Modelo Big Five. Diferencias entre emociones y sentimientos. Marcador Somático. Funciones y componentes de las emociones. Modelos y procesos emocionales. Clasificación de las emociones. Rueda de emociones, Neurociencia Afectiva. Teoría de la Mente. Neuronas espejo. Empatía. Recompensa emocional. Regulación/Inteligencia emocional – áreas y competencias emocionales. Procesos neurocognitivos de la regulación emocional. Experiencia afectiva – Modelo bidimencional. Toma de decisiones
• Neurociencia Cognitiva en el Aula: aplicaciones y práctica.
  • Análisis situacional del sistema educativo actual. Aprendizaje vivencial y multisensorial. Sistemas de memoria. Curiosidad y asombro. Neuronas espejo. Pensamiento de orden superior. Las emociones como columna vertebral del aprendizaje. La inteligencia. las cuatro etapas del aprendizaje.