Apreciados compañeros me ha encantado leer sus aportes. Considero que dentro de los elementos fundamentales que aporta la Neuroeducación para su aplicación al aula podemos agregar: el conocimiento del funcionamiento del cerebro, cómo se dan los diferentes procesos neurocognitivos que intervienen en el aprendizaje, tomar en cuenta los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes, la importancia que tienen la motivación y las emociones en el aprendizaje, cómo funcionan los sistemas de memoria, los filtros de interpretación, los sesgos neurocognitivos. En fin, la Neuroeducación nos permite mejorar los métodos de enseñanza a partir del conocimiento del funcionamiento del cerebro, crear un clima emocional en el aula que genere expectativas y curiosidad y, por ende, alcanzar mejores resultados en los procesos de aprendizaje.
