fbpx

Diplomado en Neuroeducación e Inclusión en el Aula

Neuroeducación e Integración en el Aula

El Programa se encuentra fundamentado desde el entendimiento que una perspectiva educativa sin neurodiversidad carece de las herramientas para formar alumnos fuera de la normalidad neurológica.

Comprender que existen procesos neurocognitivos diversos, sin estigmatizaciones, entendiendo que existen procesos mentales y cognitivos diferentes que requieren herramientas específicas para hacer más funcional las capacidades humanas.

En este programa se abordarán los temas fundamentales para lograr una educación y aprendizaje de calidad, comprendiendo los procesos neurocognitivos que subyacen y estableciendo estrategias y herramientas para la optimización del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Aval académico y certificación

Calendario y Duración

El programa de Formación comienza el martes 26 de abril de 2022 y se extiende por 12 semanas con una duración de 3 horas por sesión (siempre los días martes).

Horas Totales: 80 horas distribuidas en 36 horas de clases sincrónicas, 30 horas de trabajo individual del estudiante y 14 horas de trabajo final.

Dirigido a

Directores de establecimientos educativos, docentes de todos los niveles, psicólogos, trabajadores sociales, psicopedagogos y toda persona interesada en conocer sobre la neuroeducación y la integración en el aula.

Modalidad

El Programa posee modalidad online.

Se cursa de forma sincrónica los días martes en horas de la tarde/noche según país.

Todos los estudiantes tienen acceso al campus virtual de BINCA Global donde también estarán las jornadas sincrónicas grabadas, además de otros materiales.

Tiempo para que comience el Programa

Horario de sesiones según país

7:00 pm Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay (-3 utc).
6:00 pm Bolivia, Cuba, EE.UU., Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela (-4 utc).
5:00 pm Colombia, Ecuador, Panamá y Perú (-5 utc).
4:00 pm Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua (-6 utc).
11:00 pm España, Italia y CEST (+1 utc).

Aranceles

Aranceles

Pago único:
Internacionales: USD 153.- hasta el 26 de abril inclusive (arancel normal USD 180.-)

    1. Tarjeta de Crédito o débito »»PAGAR AHORA««
    2. PayPal »» PAGAR AHORA ««

Argentinos: $ 18.000.- hasta el 20 de abril inclusive (arancel normal $ 21.000.-)

    1. MercadoPago »» PAGAR AHORA ««

Pago en 3 cuotas:
Internacionales – USD 60.- por mes de abr a jun.

    1. Tarjeta de Crédito o Débito »»PAGAR AHORA««
    2. PayPal »» PAGAR AHORA ««

Argentinos – $ 6.900.- por mes de abr a jun.

    1. MercadoPago »»PAGAR AHORA««

Medios de Pago
Estudiantes Internacionales: Tarjeta de Crédito, tarjeta de débito, PayPal y Western Union
Estudiantes Argentinos: Mercado Pago (transferencia bancaria, tarjeta de crédito, débito, PagoFacil, RapiPago, ProvinciaNet y cuenta mercadopago).

Pago Seguro

Todas las transacciones se realizan bajo estrictas medidas de seguridad implementadas por sólidas pasarelas de pagos internacionales. 206

Staff Docente

Alexia Mors

Alexia Mors

Argenitna

  • Licenciada en Psicopedagogía Salud y Bienestar General. Universidad Católica Argentina.
  • Neurociencias Cognitivas, Neuropsicología y Rehabilitación Cognitiva. Universidad Favaloro.
  • Neuropsicología Aplicada a la Salud. Asociación Neuropsiquiátrica Argentina.
  • Terapia Neurocognitiva. Escuela Argentina de Neurociencias Cognitivas.
  • Posee formación de Doctorado en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada. Universidad Maimónides.
  • Directora Ejecutiva del Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, BINCA para la provincia de Entre Ríos, Argentina.

Pablo Román Lüscher

Argentina

  • Fundador y vicepresidente ejecutivo del Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, BINCA.
  • Director por 5 años de la Secretaria de Neurociencias Cognitivas del Centro de Formación para Autoridades y Líderes, CIFAL Argentina – UNITAR/ONU.
  • Director del Programa de Diplomado Internacional en Neurociencia Cognitiva Aplicada a la Educación, Universidad UPR – BINCA global.
  • Cómo formador/consultor ha brindado capacitación a educadores de América, Europa y Asia.
  • En los últimos 5 años a liderado acciones altruistas a nivel global que han impactado en más de medio millón de personas.
  • Posee formación de base en abogacía, como así también en neurociencia organizacional, neuromarketing, toma de decisiones y memoria humana, Certificado en Neurociencia Cognitiva Organizacional y Educacativa.
  • Reconocido por la Cámara de Representantes del Estado Libre y Asociado de Puerto Rico, EE.UU. por su labor en la difusión y divulgación de las Neurociencias Cognitivas en Latinoamérica.

Principios de la Neuroeducación

1
Datos de conexión a clase sincrónica 26 de Abril
2
Presentación del Programa
29:03
3
PDF de Presentación del Programa
4
Campus Virtual
20.49
5
Presentaciones y Actividades
24:53
6
Videoconferencia Principios de la Neuroeducación: Origen. Aportes históricos. El cerebro como órgano rector de los aprendizajes. El cuerpo.
1:39:24
7
Clase en PDF sobre Principios de la Neuroeducación
8
Evaluación – Principios de la Neuroeducación
9 preguntas

Por favor, lea atentamente y seleccione la o las respuestas correctas en cada una de las preguntas.

9
Foro de Debate
10
Identificación de Grupos

Habilidades Fundamentales para el Aprendizaje

1
Conocimiento Básico de Nuestro Sistema Nervioso Primera Parte
59:39
2
Conocimiento Básico de Nuestro Sistema Nervioso Segunda Parte
128
3
Videoconferencia Habilidades Fundamentales para el Aprendizaje
86
4
PDF de Clase Habilidades Fundamentales del Aprendizaje 1
5
Videoconferencia Construcción de Signiticados
96
6
PDF de Clase Construcción de Significados
7
Videoconferencia Habilidades Básicas para el Aprendizaje 2
87
8
PDF de Clase Habilidades Fundamentales del Aprendizaje 2
9
Búsqueda de investigaciones – Trabajo en grupo
61
10
Investigación – El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
11
Investigación – La Importancia de la Educación Emocional en las Aulas
12
Investigación – El Papel de las Emociones en el Aula de Educación Infantil
13
Videoconferencia Habilidades Básicas para el Aprendizaje 3
70
14
PDF de Clase Habilidades Fundamentales del Aprendizaje 3
15
Lectura complementaria: Teoría de la Mente
15
16
Lectura Complementaria: Atención
10
17
Lectura Complementaria: Maduración de la Corteza Prefrontal
10
18
Lectura Complementaria: Neuronas Espejo y Empatía
10
19
Evaluación – Habilidades Fundamentales para el Aprendizaje
13 preguntas

El Contexto Áulico y su Organización

1
Videoconferencia El Contexto Áulico y su Organización 1
24
2
Videoconferencia El Contexto Áulico y su Organización 2
28
3
PDF Clase El contexto áulico y su organización
15
4
Videoconferencia Espacio Áulico desde las Neurociencias Cognitivas
16
5
PDF Clase Espacio Áulico desde las Neurociencias Cognitivas
30
6
Lectura Complementaria: De la percepción visual al atractivo estético
30
7
Lectura Complementaria: Luz, color y emociones
100
8
Lecturas Complementarias: Neuroarquitectura en espacios educativos
60
9
Entrevista Marina Cuzen – Escuela Neurocognitiva (una experiencia real de aplicación de la neurociencia cognitiva
72
10
Entrevista María del Pilar Pinzón Rueda – Educación Inclusiva
60

Neurodiversidad

1
Datos a clase sincrónica del 31 de mayo
88
2
Videoconferencia – Neurodiversidad (parte 2)
74
3
PDF de Clase – Neurodiversidad (parte 1 y 2)
45

Neurodiversidad parte 1 y 2 - MODULO 4 - Diplomatura en Neuroeducación e Inclusión

4
Ian: el cortometraje que promueve la inclusión
06
5
Lectura Recomendada – El Poder De La Neurodiversidad
10

El poder de la neurodiversidad. Las extraordinarias capacidades que se ocultan tras el autismo, la hiperactividad, la dislexia y otras diferencias cerebrales

6
Lectura Recomendada – La Inclusión en la Educación (UNESCO)
10

La Inclusión en la Educación (UNESCO)

7
Investigación
8
Cerebros Neurodiversos
9
Neurodiversidad (parte 3)
101
10
Neurodiversidad (parte 4)
61
11
PDF de Clase – Neurodiversidad (parte 3 y 4)
60
12
Inclusión Educativa en tu lugar
13
Desarrollando Estrategias
14
Evaluación Institucional
15
Evaluación – Neurodiversidad

Las Emociones en el Aprendizaje

1
Datos a clase sincrónica del 21 de junio
2
5 de julio – Las Emociones en el Aprendizaje (p1): las emociones. Tipos. Clasificación. Bases neuroanatómicas y fisiológicas.
3
Datos a clase sincrónica del 28 de junio
4
12 de julio – Las Emociones en el Aprendizaje (p2): impacto de las emociones en el aula en los alumnos y el aprendizaje. 4 áreas con 12 competencias emocionales.
5
Datos a clase sincrónica del 5 de julio
6
19 de julio – Las Emociones en el Aprendizaje (p3): Como trabajar con las emociones positivas y negativas en el aula. El poder de la sonrisa. Espacios para las emociones.
7
Evaluación – Las Emociones en el Aprendizaje

Técnicas y Estrategias de Trabajo

1
Datos a clase sincrónica del 12 de julio
2
26 de julio – Técnicas y Estrategias de Trabajo: Neuro didáctica. Estrategias para fomentar el aprendizaje de los cerebros neuro diversos.
3
Evaluación Final
La formación se encuentra dirigida a directores de establecimientos educativos, docentes de todos los niveles, psicólogos, trabajadores sociales, psicopedagogos y toda persona interesada en conocer sobre la neuroeducación y la integración en el aula.
Todos los días martes a partir del 19 de abril de 2022, durante 12 semanas Abril: 19 y 26 Mayo: 10, 17, 24 y 31 Junio: 7, 14, 21 y 28 Julio: 5 y 12
El horario depende del país de su residencia. Como regla, todas las sesiones sincrónicas se realizarán de 7 a 10 pm (hora de Argentina). Horario según país: 7:00 pm Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay (-3 utc). 6:00 pm Bolivia, Cuba, EE.UU., Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela (-4 utc). 5:00 pm Colombia, Ecuador, Panamá y Perú (-5 utc). 4:00 pm Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua (-6 utc). 11:00 pm España, Italia y CEST (+1 utc).
El Programa se cursa en modalidad online. Conformado por 12 sesiones sincrónicas (en vivo y en directo) los días martes a partir del 19 de abril de 2022. Usted tendrá acceso al Campus Virtual de BINCA Global donde tendrá acceso a las grabaciones de las sesiones sincrónicas, por lo que si no puede asistir a alguna, nunca pierde una clase. Material en PDF de las presentaciones expuestas en las clases sincrónicas, artículos, investigaciones, enlaces, ejercicios, cuestionarios y tareas.
Usted tendrá acceso al Campus Virtual de BINCA Global donde tendrá acceso a las grabaciones de las sesiones sincrónicas, por lo que si no puede asistir a alguna, nunca pierde una clase. Material en PDF de las presentaciones expuestas en las clases sincrónicas, artículos, investigaciones, enlaces, ejercicios, cuestionarios y tareas.
Sí. al completar todos los requisitos académicos y administrativos recibirá un diploma emitido por la Universidad del Museo Social Argentina, UMSA y el Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada.
Una vez completados todos los requisitos académicos y administrativos, será convocado/a a una ceremonia de graduación oficial donde en un acto protocolar se presentará a la clase graduada. Días posteriores a la ceremonia de graduación, recibirá en su correo electrónico el diploma digital.
Si. Todos los diplomas entregados por el Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, Cuentan con un código QR que al escanearlo lo/a dirige a una página web para poder verificar la autenticidad del mismo y de su formación.
Los pasos son muy sencillos. Haga click en el botón agregar al carrito, complete la información de pago e inscripción y ya quedará inscrito/a.
Sí. las pasarelas de pagos que funcionan en nuestro sitio web, respetan los más estrictos estándares de seguridad internacionalesde SSL (Secure Sockets Layer - capas de sockets seguros) la tecnología estándar para mantener segura una conexión a Internet, así como para proteger cualquier información confidencial que se envía entre dos sistemas e impedir que los delincuentes lean y modifiquen cualquier dato que se transfiera, incluida información que pudiera considerarse personal. Esto se lleva a cabo asegurándose de que todos los datos que se transfieren entre usuarios y sitios web sean imposibles de leer. Utiliza algoritmos de cifrado para codificar los datos que se transmiten e impide que los hackers los lean al enviarlos a través de la conexión. Esta información podría ser cualquier dato confidencial o personal, por ejemplo, números de tarjeta de crédito y otros datos bancarios, nombres y direcciones. Al realizar cualquier compra por internet, Usted debe verificar que la dirección URL (dirección web) este compuesta por HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure o protocolo seguro de transferencia de hipertexto), esto indica que un sitio web está protegido por un certificado SSL. Los detalles del certificado, por ejemplo la entidad emisora y el nombre corporativo del propietario del sitio web, se pueden ver haciendo clic en el símbolo de candado de la barra del navegador.
Nuestro sistema de cobro está pensado para hacerle las cosas más fáciles. El sistema detecta automáticamente su geolocalización y le mostrará el valor en su moneda local, por lo que siempre paga en la moneda de su país. También puede elegir pagar en dólares o a través de su cuenta de PayPal, Mercado Pago o Western Union.

Sea el primero en añadir una reseña

Por favor, accede para dejar una valoración
Añadir a la lista de deseos
Obtén el curso
Inscrito: 16 estudiantes
Duración: 80 horas de mayo a agosto de 2022
Conferencias: 53

Archive

Horario Comercial

Monday 9:30 am - 6.00 pm
Tuesday 9:30 am - 6.00 pm
Wednesday 9:30 am - 6.00 pm
Thursday 9:30 am - 6.00 pm
Friday 9:30 am - 5.00 pm
Saturday Closed
Sunday Closed