Actividad

considero que los aportes principales son la emoción, la alegría, el movimiento, la empatía,la curiosidad , el ver el error como una oportunidad.

Luego de edificarme con las respuestas de mis compañeros, considero que dentro de los elementos fundamentales que aporta la neuroeducación para aplicar en el aula están, además de lo expresado por cada uno de ellos, el romper con determinados paradigmas de la educación tradicional como la valoración de las respuestas correctas como pilar del apren…[Leer más]

Valoro tu idea cuando expresas “el papel del ambiente en el desarrollo cerebral”. Realmente el ambiente es, además de la genética. fundamental para el desarrollo de los aprendizajes de cada persona ya que con él se aprenderá distintos mecanismos para relacionarse consigo mismo y con los demás.

La Neuroeducación, aporta los siguientes para el docente y su aplicación en el Aula.
a) Nos dice que los procesos cognitivos y emocionales son inseparables, ellos condicionan procesos neurocognitivos en los alumnos, tales son percepción, memoria, atención, el lenguaje, la resolución de problemas, la planificación de mediano y largo plazo…[Leer más]

Apreciados compañeros me ha encantado leer sus aportes. Considero que dentro de los elementos fundamentales que aporta la Neuroeducación para su aplicación al aula podemos agregar: el conocimiento del funcionamiento del cerebro, cómo se dan los diferentes procesos neurocognitivos que intervienen en el aprendizaje, tomar en cuenta los estilos de…[Leer más]

Considero que es importante su aporte en cuanto a la relación entre emociones y aprendizaje y como los procesos emocionales afectan los procesos cognitivos. También, considero fundamental el papel del ambiente en el desarrollo cerebral. La experiencia como fuente de aprendizaje

Los elementos de la neuroeducación que han aportado al proceso de enseñanza aprendizaje son:
El manejo y desarrollo de la atención.
El estímulo
Educar y promover emoción
Enseñar con el cuerpo o los movimientos.
Mantener la curiosidad en los estudiantes. Entre otros.

Considero que la aplicación del movimiento en el aprendizaje, ya que la neuroeducación considera al pensamiento y al movimiento como aliados y que el involucrar al cuerpo, optimiza el rendimiento académico prinicpalmente en matemáticas y la lectura. Asimismo, este tipo de experiencias, favorecen la activación de neuronas espejo e involucran los…[Leer más]